A lo largo de los meses de enero y febrero hemos asistido a un interesantísimo
curso impartido por Miguel Recuero en la Asociación de Pintores y Escultores,
cuyo objeto era encaminarnos hacia la creación de obras abstractas.
El método para abordar este complejo tema por parte del
profesor fue el siguiente: después de una introducción de carácter teórico, en
la que puso de manifiesto la evolución del arte moderno desde la época de las
vanguardias y los comienzos de la
abstracción, pasamos a tratar los
principios básicos de la composición y el color, poniéndolos en práctica
mediante la elaboración de collages en
los que explorábamos la forma y el color de forma progresiva.
A continuación, partiendo del análisis de espacios de
nuestro entorno inmediato, en concreto, de nuestra propia casa o de fotos tomadas por nosotros
mismos, iniciamos un proyecto individual. En primer lugar, cada uno eligió un
espacio concreto y, a partir del estudio y descomposición en formas geométricas
simplificadas de dicho espacio, fuimos combinando y superponiendo dichas formas con ayuda de papel vegetal , de manera que la imagen resultante, aunque
estaba integrada por las mismas formas
existentes en el modelo, ofrecía un carácter abstracto y totalmente nuevo.
Así, fuimos simplificando
nuestras imágenes sucesivamente, hasta
llegar a la máxima esquematización, teniendo en cuenta los principios
compositivos y de color que habíamos estudiado.
Por último, hemos hecho algunos ensayos de creación libre, practicando una vez más dichos principios.
La experiencia ha sido enormemente gratificante y de gran
utilidad para todos, con independencia del tipo de pintura que cada uno
practique, ya sea figurativa o abstracta,
ya que las reglas generales que rigen la composición y el color son válidos
para todos y así se ve qué cerca están unas y otras manifestaciones pictóricas.
Miguel Recuero, además de un gran pintor, es una persona con
altas cualidades didácticas, debido a su entusiasmo por la pintura, que resulta
contagioso y sirve como principal vehículo de transmisión de conocimiento en
sus clases.
